area B.E.S.

  COORDINAMENTO DELLE ATTIVITÀ DI SOSTEGNO PER L’INTEGRAZIONE DEGLI STUDENTI CON BISOGNI SPECIALI

Le docenti del Conte Michela (per le sedi di Como) e Gulfo Giulia( per la sede di Appiano) , individuate come  funzione strumentale relativa all’area BES  saranno a disposizione dei colleghi 

-il giovedì    dalle ore 09.50  alle ore 10.50 , nella  sede di Appiano Gentile ;

- il lunedì dalle 11.00  alle 12.00 nella  sede  di Como, via Milano

Inoltra potranno essere contattate    per  segnalare eventuali problematiche e per richiedere una loro eventuale  presenza  all’interno dei consigli di classe alle seguenti email:

 - micheladelconte@virgilio.it

 - giulia.gulfo@gmail.com

Le docenti inoltre sono a disposizione dei genitori previo appuntamento.

News per l'area

 E'  disponibile negli allegati la guida per i docenti relativa al progetto"Diverso da chi". Contattare la prof.ssa del Conte per richiedere i DVD relativi a tale progetto.

Negli allegati stralcio dell'O.M. n.11 del 29 maggio 2015 relativamente agli esami dei candidati con bisogni educativi speciali

E' possibile scaricare un'utile guida per i docenti sui DSA dal titolo " Con-Pensare i DSA" al seguente indirizzo www.cleup.it/libri/pdf/BARBERACOMPLETO.pdf

Il 25 febbraio 2015 al Collegio Gallio si è tenuto un interessante seminario sull'ADHD ( disturbo da deficit dell'attenzione e iperattività) organizzato dall'UST di Como e dall'associazione italiana famiglie ADHD ( A.I.F.A.) : link corso di formazione su ADHD , strategie scolastiche pag-1 e pag-2, cos'è l'ADHD pag-1 e pag-2

Negli allegati slides  relative al corso di formazione tenutosi persso l'Istituto Pessina sui Bes( semplificazione  del testo,  dislessia ed inglese,, dislessia e matematica, normativa)

• Il processo di intervento e i suoi strumenti( PDP; PAI ;INDEX) : materiale corso di formazione alunni BES, terzo incontro ( slides negli allegati)
• La didattica per la scuola di tutti e di ciascuno: materiale corso di formazione alunni BES, secondo incontro ( slides  negli allegati )
• Strumenti d’intervento per alunni con bisogni educativi speciali e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica
• I presupposti teorici e la normativa di riferimento per l’inclusione-Materiali BES primo incontro

Documenti e allegati: